O ensino de Humanidades nas escolas: Sociologia, Filosofia, História e Geografia
Atualizado: 24 de dez. de 2022
Obra organizada por Cristiano das Neves Bodart (Ufal)
Ano: 2019
Nº de Páginas: 110
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A obra é resultado de contribuições de Cristiano das Neves Bodart, Radamés de Mesquita Rogério, Luan Machado de Oliveira, Tomás Farcic Menk, Andréa Giordanna Araujo da Silva, Alexsandra dos Santos, Roseane Maria de Amorim e Anderson de Alencar Menezes, Maria Guedes Raggi e Edna Telma Fonseca e Silva Vilar.
“A obra o ensino de humanidade da escola é voltada aos professores e pesquisadores do ensino de Humanidade, trazendo importantes reflexões que visam colaborar para a qualidade do ensino e a manutenção dessas disciplinas no ensino básico.”
Na quarta capa da obra
"O livro “O ensino de Humanidades nas escolas” se constitui como uma referência necessária para compreender o contexto atual no campo da educação e pelo debate acerca da atividade pedagógica numa perspectiva democrática e inclusiva. Portanto, trata-se de um trabalho que deve ser lido por professores e demais profissionais que atuam no campo educacional para a construção de práticas que se posicionem de forma crítica frente ao avanço neoliberal".
Maciana de Freitas e Souza e Patrícia Lorena Raposa
Perspectiva sociológica, n.21, 2020 (resenha).
"A obra aqui exposta mostra-se como de fundamental importância no atual momento sociopolítico em que nos encontramos, dado as suas frutíferas e pertinentes reflexões sobre a operacionalização das Ciências Humanas no chão da escola, cada um a seu modo, sinalizando para aspectos – reflexivos e operacionais – tão caros ao fazer docente dos professores de Humanidades. É necessário destacar a atualidade das questões propostas pelos autores e autoras que nos servem de fio condutor para pensar o cotidiano dos educadores no nosso país, em especial no que diz respeito aos saberes da Sociologia, da Filosofia, da História e da Geografia".
José Ricardo Marques Braga
Resenha Crítica, jan. 2020
Indicação da obra
Organizador
