Obra organizada por Andréa Giordanna Araujo da Silva e Cassiane da C. Ramos Marchior
Ano: 2021
Páginas: 220
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A obra, inspirada nos trabalhos de Paulo Freire, traz experiências resultantes de um círculo de cultura de formação política docente denominada “Paulo Freire e a pedagogia das/pelas/com artes”, cujo objetivo foi ampliar a formação cultural dos(as) envolvidos(as), o conhecimento e o reconhecimento de diversas expressões artísticas e as identidades dos(as) artistas: negros e negras, mulheres e homens, homossexuais, transexuais, travestis, heterossexuais e outras muitas identidades sexuais por nós desconhecidas, ignoradas ou silenciadas até aquele momento. A obra traz questionamentos aos conhecimentos científicos, técnicos e tecnológicos que são apresentados aos estudantes e às estudantes como regras acabadas e únicas, demonstradas aos homens e às mulheres como se fossem manuais de sobrevivência à realidade (os livros), que não podem ser interrogados, recriados, ampliados ou rejeitados. Também apresenta o reconhecimento que, a priori, são os conhecimentos do senso comum, como produções coletivas e mediadoras das práticas culturais, que possibilitam aos oprimidos constituírem as suas próprias formas de conhecer, atuar, sentir e transformar a realidade. Todas essas reflexões são apresentadas à luz das contribuições teóricas de Freire. Assim, o leitor encontrará na obra mobilizações de conceitos freirianos para refletir sobre as manifestações artísticas, as identidades e a formação docente.
Sumário
Prefácio
Thiago Ingrassia Pereira
Apresentação
Andréa Giordanna Araujo da Silva
Cassiane da C. Ramos Marchiori
CAPÍTULO 1
Artes, formação, pesquisa: expedientes para o desvelamento do mundo
Andréa Giordanna Araujo da Silva
CAPÍTULO 2
Dizer a palavra, pronunciar o mundo: artistas negros,
LGBTQIA+ e humanização em Freire
Matheus Ivan da Silva Chagas
CAPÍTULO 3
Manifestações artísticas no período da ditadura militar: análises a partir de Freire
Gabriela Twyza leite Bessa Guedes
CAPÍTULO 4
Arte conceitual como possibilidade de denúncia e conscientização em diálogos com Freire
Ana Luisa Tenório dos Santos
CAPÍTULO 5
Mulheres negras na música, um ato de resistência: um diálogo com o pensamento freiriano
Regina de Fatima Souza Vieira
CAPÍTULO 6
Cartoon, Charges, Educação e Paulo Freire
Cassiane da C. Ramos Marchiori
CAPÍTULO 7
Anúncio e denúncia em Paulo Freire na arte de talhar na madeira
Francisco Tenório da Silva
CAPÍTULO 8
A arte como condição de existência humana: um diálogo com Freire
Lyzandra Santos da Silva
CAPÍTULO 9
Educação e política em cordéis de autores negros nordestinos sob a ótica freiriana
Larissa Gabriela Gouveia dos Santos
CAPÍTULO 10
Mulheres, câmera, ação: uma reflexão acerca da produção audiovisual, educação e política a partir de Freire
Erica Bianco de Souza Queiroz
Lançamento
Organizadoras
COMITÊ CIENTÍFICO
Chefe Téc. Editorial
Cassiane da C. Ramos Marchiori
Editora Café com Sociologia, Brasil.
Editor gerente
Cristiano das Neves Bodart
Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Brasil.
Vice- Editor gerente
Roniel Sampaio-Silva
Instituto Federal do Piauí (IFPI), Brasil.
Editores
César Alessandro Sangrillo Figueiredo
Universidade Federal do Tocantins (UFT), Brasil.
Fernanda Feijó
Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Brasil.
Igor Martinache
University Paris VII, Diderot, França.
Joaquim Fialho
Universidade Lusíada (CLISSIS), Portugal.
Marluci Menezes
Laboratório Nacional de Engenharia Civil (LNEC), Portugal
Ricardo Manuel Ferreira de Almeida
Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego - Instituto Politécnico de Viseu (ESTGL), Portugal.
Thiago de Jesus Esteves
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ), Brasil.
Thiago Ingrassia Pereira
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Brasil
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