Paulo Freire e a Pedagogia das Artes

Atualizado: há 7 dias

Obra organizada por Andréa Giordanna Araujo da Silva e Cassiane da C. Ramos Marchior

Ano: 2021

Páginas: 220

Valor: R$ 40,00

A obra, inspirada nos trabalhos de Paulo Freire, traz experiências resultantes de um círculo de cultura de formação política docente denominada “Paulo Freire e a pedagogia das/pelas/com artes”, cujo objetivo foi ampliar a formação cultural dos(as) envolvidos(as), o conhecimento e o reconhecimento de diversas expressões artísticas e as identidades dos(as) artistas: negros e negras, mulheres e homens, homossexuais, transexuais, travestis, heterossexuais e outras muitas identidades sexuais por nós desconhecidas, ignoradas ou silenciadas até aquele momento. A obra traz questionamentos aos conhecimentos científicos, técnicos e tecnológicos que são apresentados aos estudantes e às estudantes como regras acabadas e únicas, demonstradas aos homens e às mulheres como se fossem manuais de sobrevivência à realidade (os livros), que não podem ser interrogados, recriados, ampliados ou rejeitados. Também apresenta o reconhecimento que, a priori, são os conhecimentos do senso comum, como produções coletivas e mediadoras das práticas culturais, que possibilitam aos oprimidos constituírem as suas próprias formas de conhecer, atuar, sentir e transformar a realidade. Todas essas reflexões são apresentadas à luz das contribuições teóricas de Freire. Assim, o leitor encontrará na obra mobilizações de conceitos freirianos para refletir sobre as manifestações artísticas, as identidades e a formação docente.


Sumário


Prefácio

Thiago Ingrassia Pereira


Apresentação

Andréa Giordanna Araujo da Silva

Cassiane da C. Ramos Marchiori


CAPÍTULO 1


Artes, formação, pesquisa: expedientes para o desvelamento do mundo

Andréa Giordanna Araujo da Silva


CAPÍTULO 2


Dizer a palavra, pronunciar o mundo: artistas negros,

LGBTQIA+ e humanização em Freire

Matheus Ivan da Silva Chagas


CAPÍTULO 3


Manifestações artísticas no período da ditadura militar: análises a partir de Freire

Gabriela Twyza leite Bessa Guedes


CAPÍTULO 4


Arte conceitual como possibilidade de denúncia e conscientização em diálogos com Freire

Ana Luisa Tenório dos Santos


CAPÍTULO 5


Mulheres negras na música, um ato de resistência: um diálogo com o pensamento freiriano

Regina de Fatima Souza Vieira


CAPÍTULO 6


Cartoon, Charges, Educação e Paulo Freire

Cassiane da C. Ramos Marchiori


CAPÍTULO 7


Anúncio e denúncia em Paulo Freire na arte de talhar na madeira

Francisco Tenório da Silva


CAPÍTULO 8


A arte como condição de existência humana: um diálogo com Freire

Lyzandra Santos da Silva


CAPÍTULO 9


Educação e política em cordéis de autores negros nordestinos sob a ótica freiriana

Larissa Gabriela Gouveia dos Santos


CAPÍTULO 10


Mulheres, câmera, ação: uma reflexão acerca da produção audiovisual, educação e política a partir de Freire

Erica Bianco de Souza Queiroz



Lançamento



Organizadoras




COMITÊ CIENTÍFICO


Chefe Téc. Editorial

Cassiane da C. Ramos Marchiori

Editora Café com Sociologia, Brasil.


Editor gerente

Cristiano das Neves Bodart

Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Brasil.


Vice- Editor gerente

Roniel Sampaio-Silva

Instituto Federal do Piauí (IFPI), Brasil.


Editores

César Alessandro Sangrillo Figueiredo

Universidade Federal do Tocantins (UFT), Brasil.


Fernanda Feijó

Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Brasil.


Igor Martinache

University Paris VII, Diderot, França.


Joaquim Fialho

Universidade Lusíada (CLISSIS), Portugal.


Marluci Menezes

Laboratório Nacional de Engenharia Civil (LNEC), Portugal


Ricardo Manuel Ferreira de Almeida

Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego - Instituto Politécnico de Viseu (ESTGL), Portugal.


Thiago de Jesus Esteves

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ), Brasil.


Thiago Ingrassia Pereira

Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Brasil





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