Organizadores: Junot Cornélio Matos (UFPE); José Aparecido de Oliveira Lima (Ufal)
Características dos livros:
Editora: Editora Café com Sociologia
Selo: Editora Café com Sociologia
Ano: 2020
Edição: 1ª
Idioma: Português
ISBN-10: 6587600050ISBN-13: 978-6587600055
Nº de páginas: 174
Tamanho: 14x21cm
Peso: 230g
Filosofia & Educação no espaço/tempo que chamamos hoje
A obra traz contribuições de pesquisadores da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), pessoas humanas queridas, de convívio intelectuais e militantes do ser e fazer Filosofia e Educação no chão do espaço/tempo que chamamos hoje. Como o termo grego reflete, filosofia é amizade pela sabedoria; uma intimidade constante com a busca do saber. Os diálogos presentes na obra realizam interlocução entre Filosofia e Educação, mirando o cenário da educação brasileiro. Diversos temas são objetos de reflexões filosóficas ao longo do conjunto de oito capítulos que constitui o livro, tais como, educação, escola, ensino de Filosofia, dissenso/consenso, teorias da aprendizagem e filosóficas, conhecimento, racionalidade, indústria cultural, etc. Contudo, o tema central é a formação humana. O livro não tem a intenção de fornecer respostas acabadas, mas visa realizar provocações que contribuam para o trilhar contínuo da busca pelo saber.
P R E F Á C I O
A reflexão como desafio filosófico e educacional para o tempo presente
Eduardo Barra
A P R E S E N T A Ç Ã O
Para dizer do nosso falar
José Aparecido de Oliveira Lima e Junot Cornélio Matos
C A P Í T U L O 1
Escola: uma pergunta filosófica
Junot Cornélio Matos
C A P Í T U L O 2
A Filosofia e seu papel na interpretação crítica da vida
José Aparecido de Oliveira Lima
C A P Í T U L O 3
O ensino de Filosofia como proposta contra-hegemônica para a produção do dissenso
Williams Nunes da Cunha Junior
C A P Í T U L O 4
Experiência do dizer: As palavras que usamos para descrever a vida e a possibilidade de fazer soar a experiência na vivência escolar
Gildimar Guilherme da Silva
C A P Í T U L O 5
Características do conhecimento pertinente em Edgar Morin: contribuições para a educação
Elizabete Amorim de Almeida Melo
C A P Í T U L O 6
Educação e resistência em tempos de pandemia: reconstruir o reconhecimento, a racionalidade e a sensibilidade
Anderson de Alencar Menezes, Dalmo Cavalcante de Moura e José Bezerra da Silva
C A P Í T U L O 7
Convite à resiliência: uma reflexão filosófica em meio à pandemia (escolar)
Adailton Pereira de Melo
C A P Í T U L O 8
Esclarecimento e indústria cultural: instrumentalização do conhecimentoIsabel Ferreira Freitas e Walter Matias Lima
Sobre os/as autores/as