Questões étnico-raciais nas aulas de Sociologia

Este livro foi elaborado para atender algumas das suas necessidades como professor(a) de Sociologia do ensino médio considerando as diversas realidades das escolas brasileiras. Ele pode ser utilizado como fonte para o planejamento de suas aulas já que a primeira parte apresenta conhecimentos epistemológicos básicos sobre os temas em questão produzidos pelas Ciências Sociais. Na segunda parte são apresentadas orientações para práticas pedagógicas diversificadas como atividades, estratégias e recursos que podem ser adaptados às especificidades dos contextos escolares. O livro fornece sugestões, práticas, exemplos contextualizados e referências que ampliem o repertório teórico e didático qualificando ainda mais a prática educativa.

Sumário

Apresentação

Introdução: O ensino de Sociologia Escolar e as questões étnico-raciais

PARTE 1: Introdução às questões étnico-raciais na Sociologia

1 Os conceitos de raça, etnia e etnicidade

1.1 A construção social da ideia de raça

1.2 Usos políticos da noção de raça

1.3 Raça, etnia e etnicidade

2 Abordagens sociológicas sobre as questões étnico-raciais no Brasil

2.1 Seis perspectivas teóricas para abordar as questões étnico-raciais

2.2 Racismo estrutural e intersubjetivo

2.3 O conceito de antinegritude

2.4 Racismo epistêmico nas Ciências Sociais

2.5 Gilberto Freyre

2.6 Virgínia Bicudo

2.7 Abdias Nascimento

2.8 Oracy Nogueira

2.9 Guerreiro Ramos

2.10 Florestan Fernandes

2.11 Clovis Moura

2.12 Octavio Ianni

2.13 Lélia Gonzalez

 2.14 Darcy Ribeiro

2.15 Viveiros de Castro

2.16 Frans Moonen

2.17 Kabengele Munanga

2.18 Lilia Schwarcz

2.19 Gersem Baniwa

3. História do racismo e seus impactos no Brasil

3.1 O racismo na história

3.2 Povos indígenas e colonização

3.3 Povos afro-brasileiros e colonização

3.4 O racismo no pós-abolição

3.4.a Realidade indígena contemporânea

3.4.b Realidade afro-brasileira contemporânea

3.4.c Os povos ciganos e o racismo

4. Diversidade étnico-racial no Brasil

4.1 Legado cultural indígena

4.2 Legado cultural afrobrasileiro

4.3 Migração e pluralidade étnica

4.4 Legado cultural cigano

5. A luta pela promoção da igualdade étnico-racial

5.1 Movimentos sociais

5.2 O Movimento Negro no Brasil

5.3 A trajetória do Movimento Indígena

5.4 A luta dos povos ciganos no Brasil

5.5 A luta por uma educação descolonizadora

5.5.a Movimentos sociais 129 5.5.b Universidade

5.5.c Poder Legislativo

5.5.d Poder Executivo

5.6 Monitoramento da implementação das Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08

6. Interseccionalidade nas questões étnico-raciais

6.1 O conceito de interseccionalidade

6.2 Interseccionalidade e movimentos sociais

6.3 Interseccionalidade na América Latina

PARTE 2: Estratégias didáticas e práticas pedagógicas

7 Planejando aulas sobre questões étnico-raciais

7.1 Selecionando e estudando o conteúdo

7.2 Selecionando os recursos didáticos

7.3 Criando espaço para a reflexão crítica

7.4 As questões étnico-raciais e a BNCC

8 Estratégias pedagógicas e questões étnico-raciais

8.1 Usando obras literárias e artísticas

8.1.a Proposta pedagógica com obra literária

8.1.b Proposta pedagógica com obra artística

8.2 Usando música e podcast

8.2.a Proposta pedagógica com música

8.2.b Proposta pedagógica com podcast

8.3 Propostas de aulas usando documentários e filmes

8.3.a Proposta pedagógica com documentário

8.4 Uso de dados estatísticos para compreender desigualdades raciais

8.4.a Proposta pedagógica com dados estatísticos

8.5 Propostas de aulas usando manifestações culturais e biografias

8.5.a Proposta pedagógica com manifestação cultural

8.5.b Proposta pedagógica com biografia

8.6 Dicas de filmes e documentários

8.7 Dicas de música

9 Propostas de atividades

9.1 Atividade de grupo

9.2 Questões discursivas

9.3 Questões múltiplas escolhas

9.4 Questões do Enem

9.5 Ensinando as questões étnico-raciais a partir de situações-problema

10 Explorando interdisciplinaridade e projetos escolares

10.1 A interdisciplinaridade

10.2 Aspectos procedimentais

10.3 Sugestões de projetos interdisciplinares

11 Desafios no ensino

11.1 Desafios éticos, formativos e institucionais

11.2 Não basta não ser racista

Considerações finais

Referências