Usos da Fotografia no Ensino de Sociologia

Esta obra é voltada aos professores e professoras de Sociologia do ensino básico, fornecendo orientações teórico-metodológicas e didáticas para utilizar a fotografia como recurso pedagógico, tornando as aulas mais atrativas e dinâmicas tanto dentro quanto fora da sala de aula. O livro propõe estratégias para romper com os limites da escola e da pedagogia tradicional.

SUMÁRIO

Prefácio - Rafaela Azevedo Reis de Oliveira (UFJF)

INTRODUÇÃO

A Fotografia e a Sociologia escolar

Clareza na intencionalidade educativa

Fotografia desnaturalizada

Desnaturalizar a produção da fotografia

Desnaturalizar a pós-produção da fotografia

Desnaturalizar a divulgação da fotografia

Desnaturalizar a impressão primeira

Desnaturalizar o equipamento fotográfico

Fotografia e o ensino de Sociologia

Proposta da obra

PARTE 1

Cap. 1 - APORTE TEÓRICO PARA UMA SOCIOLOGIA DA FOTOGRAFIA

1.1 Fotografia e pesquisa social

1.2 Imagem e texto: abstrações planas e lineares

1.3 Representações e apropriações

1.4 Cena e Figuração social

Cap. 2 - FOTOGRAFIA E ENSINO DE SOCIOLOGIA

2.1 O uso da Fotografia na promoção da percepção figuracional da realidade social

2.2 Pontos de partida do ensino com o uso da Fotografia

2.3 Cuidados necessários no uso da Fotografia na escola

PARTE 2

Cap.3 – ENSINANDO SOCIOLOGIA COM A FOTOGRAFIA

3.1 Fotografia como artefato cultural no ensino de Sociologia

Leitura imagética no ensino de Sociologia

Fotografia no ensino de Sociologia [histórica]

Exótico e familiar: conhecendo e reconhecendo o outro

Observação de práticas e organizações culturais

Identificando elementos da estrutura social

Reconstituição de histórias de vida por meio de álbuns de família

As fotografias presentes nos livros didáticos

Transformando mensagens planas em lineares

3.2 Edição e manipulação de fotografia no ensino de Sociologia

Leitura e produção de memes

Reformulação e construção de discursos

Oficina de combate à fake news

Produção de fotonovela e quadrinhos

3.3 Técnica fotográfica na captura de fenômenos sociais

Fotoetnografia – aula de campo com estudantes

Ensaios fotográficos

Fotojornalismo no ensino de Sociologia

Transformando mensagens lineares em mensagens planas

Ilustrando textos didáticos

Ilustrando relatórios com fotografias

3.4 Espaços de divulgação de fotografia e o ensino de Sociologia

Observando (in)visibilidade de indivíduos ou grupos sociais

Analisando as relações entre fotografia e mercadoria

3.5 Analisando sociologicamente o mundo fotográfico 

3.6 Métodos e técnicas da Sociologia e da Fotografia: analogias pedagógicas

O estranhamento

O aprofundamento e recorte da pesquisa

O aporte teórico

O movimento

O recorte do assunto

O recorte do objeto

A perspectiva ou ponto de vista

A composição

O foco, desfoque e a nitidez

O enquadramento

Outras questões análogas

CONSIDERAÇÕES FINAIS

 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS